PDF-версии: 
В цилиндрическую банку с водой опустили латунную чашку (плотность латуни 8,8 г/см3) так, что она плавает. При этом вода в банке поднялась на 2,3 см. На сколько изменится уровень воды в банке, если чашку полностью утопить? Ответ записать в сантиметрах и округлить до одного десятичного знака.
Решение. Введём обозначения:
m — масса чашки;
— плотность латуни;
— плотность воды;
S — площадь поперечного сечения банки;
V – объём вытесненной воды плавающей чашкой;
h1 — высота поднятия воды при плавающей чашки;
h2 — высота поднятия воды при затонувшей чашки.
Для плавающей чашки: 
Для утонувшей чашки: 
Знак минус означает, что уровень воды понизится.
Ответ: –2,0.
| Приведено полное решение задачи, включающее следующие элементы: а) Кратко записано условие задачи, записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом, в случае необходимости приведены грамотные рисунки и пояснения к ним; б) Описаны все вводимые в решении буквенные обозначения физических величин (за исключением обозначений используемых в условии задачи и основных констант) с пояснениями; описания физических величин, встречающихся в задачах, может производиться с помощью математических соотношений, текстуально или с помощью рисунков; в) Проведены все необходимые математические преобразования (допускаются пояснения на их проведение) и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу; г) Представлен правильный ответ в общем виде и в численном значении с указанием единиц измерения искомой величины. | 15 баллов |
| Решение задачи удовлетворяет пунктам а), б), в), г), но имеются незначительные неточности, помарки, плохо читаемые символы и отдельные слова, которые могут трактоваться в пользу участника олимпиады. | Снижение оценки на 1–5 баллов |
| Правильно записаны все необходимые положения теории, физические законы, закономерности, и приведены необходимые преобразования. Но имеются следующие недостатки: Записи, соответствующие пункту б), представлены не в полном объеме или отсутствуют. ИЛИ В решении лишние записи, не входящие в решение (возможно неверные), не отделены от решения, (не зачеркнуты, не заключены в скобки и т.д.). ИЛИ В необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца. ИЛИ Отсутствует пункт г), или в нем допущена ошибка. | Снижение оценки на 6–9 баллов |
| Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев: а) Представлены только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи, без каких-либо преобразований с их использованием и без пояснений преобразований, направленных на решение задачи, и ответа. ИЛИ б) В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимых для решения задачи (или утверждение, лежащие в основе решения задачи), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи. ИЛИ в) В решении отсутствует необходимый грамотный рисунок и пояснения к нему. ИЛИ г) В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения задачи (или в утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи. | Снижение оценки на 10–15 баллов |
| Доказаны вспомогательные утверждения, помогающие в решении задачи. Рассмотрены отдельные важные случаи при отсутствии решения (или при ошибочном решении). Сделан грамотный рисунок и приведен правильный ответ без полноценного решения. | Снижение оценки на 13–18 баллов |
| Правильно записано краткое условие, но решение отсутствует | 0 баллов |
| Правильный ответ при полном отсутствии текста решения | 0 баллов |