сайты - меню - вход - но­во­сти
СДАМ ГИАРЕШУ ЕГЭРЕШУ ОГЭРЕШУ ВПРРЕШУ ЦТ
Об олим­пи­а­дах
Ка­та­лог за­да­ний
Уче­ни­ку
Учи­те­лю
Школа
Ска­зать спа­си­бо
Во­прос — ответ


Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 21 № 1575
i

Два кон­ден­са­то­ра с раз­ны­ми рас­сто­я­ни­я­ми между пла­сти­на­ми со­еди­не­ны па­рал­лель­но и при­со­еди­не­ны к ис­точ­ни­ку на­пря­же­ния. Из кон­ден­са­то­ра C1 из точки 1, рас­по­ло­жен­ной по­се­ре­ди­не между пла­сти­на­ми пе­ре­но­сит­ся то­чеч­ный по­ло­жи­тель­ный заряд в кон­ден­са­тор C2 в точку 2, на­хо­дя­щу­ю­ся от от­ри­ца­тель­ной пла­сти­ны на рас­сто­я­нии, рав­ном по­ло­ви­не рас­сто­я­ния между пла­сти­на­ми кон­ден­са­то­ра C1. Со­вер­ша­ет­ся ли при этом ра­бо­та? Ответ обос­но­вать.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Точка 1 имеет по­ло­жи­тель­ный по­тен­ци­ал от­но­си­тель­но от­ри­ца­тель­ной пла­сти­ны. Он равен по­ло­ви­не раз­но­сти по­тен­ци­а­лов между пла­сти­на­ми обоих кон­ден­са­то­ров. По­сколь­ку точка 2 на­хо­дит­ся в кон­ден­са­то­ре C2 ближе от­ри­ца­тель­ной пла­сти­не, ее по­тен­ци­ал ниже, чем по­тен­ци­ал точки 1. При пе­ре­но­се по­ло­жи­тель­но­го за­ря­да из точки 1 с более вы­со­ким по­тен­ци­а­лом в точку 2 с более низ­ким по­тен­ци­а­лом элек­три­че­ское поле со­вер­шит ра­бо­ту, рав­ную про­из­ве­де­нию пе­ре­но­си­мо­го за­ря­да на раз­ность по­тен­ци­а­лов между точ­ка­ми 1 и 2:

A=Q левая круг­лая скоб­ка \varphi_1 минус \varphi_2 пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше 0.

 

Ответ: поле со­вер­ша­ет по­ло­жи­тель­ную ра­бо­ту A=Q левая круг­лая скоб­ка \varphi_1 минус \varphi_2 пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше 0.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рийБалл
За­да­ча не ре­ша­лась со­всем или ре­ше­ние за­да­чи не­пра­виль­ное и не со­дер­жит идей, с по­мо­щью ко­то­рых за­да­ча может быть ре­ше­на.0 бал­лов
Сде­лан пра­виль­ный ри­су­нок. Пра­виль­но за­пи­са­ны, но не все фор­му­лы, при­ме­ня­е­мые для ре­ше­ния. 1 балл
Сде­лан пра­виль­ный ри­су­нок. Пра­виль­но за­пи­са­ны все фор­му­лы, не­об­хо­ди­мые для ре­ше­ния, но ход ре­ше­ния не мо­ти­ви­ро­ван. Даль­ней­шее ре­ше­ние от­сут­ству­ет.2 балла
Сде­лан пра­виль­ный ри­су­нок. За­пи­са­ны все фор­му­лы, не­об­хо­ди­мые для ре­ше­ния. Вы­пол­не­ны не­об­хо­ди­мые пре­об­ра­зо­ва­ния и по­лу­че­но ре­ше­ние в общем виде. Сфор­му­ли­ро­ван ответ. Но ход ре­ше­ния пол­но­стью не мо­ти­ви­ро­ван или по ходу ре­ше­ния име­ют­ся не­точ­но­сти в фор­му­ли­ров­ках или до­пу­ще­на ошиб­ка в вы­чис­ле­ни­ях.3 балла
При­ве­де­но пол­ное пра­виль­ное ре­ше­ние, за­да­чи в со­от­вет­ствии с вы­ше­ука­зан­ны­ми по­яс­не­ни­я­ми, при­во­дя­щее к пра­виль­но­му от­ве­ту и сфор­му­ли­ро­ван ответ. 5 бал­лов
Классификатор: Элек­тро­ди­на­ми­ка. Ра­бо­та по пе­ре­ме­ще­нию за­ря­да и энер­гия эл. поля
Спрятать решение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2024